能力本位教育在英语教学中的主要应用

能力本位教育是现代一种全新的教育理念,其与传统的学科本位教育存在很多差异性,虽然能力本位教育在我国教育体系发展时间较短,但由于其简单、易学的教学特点广受我国教育工作者亲睐。能力本位教育对我国英语教学发展有着重要影响,只有将能力本位教育理念与英语教学有效结合,才能在基础上提高我国英语整体教学质量,从而为社会培养出更多的英语应用型专业人才。本文就能力本位教育在英语教学中的应用进行分析,探讨能力本位教育对英语教学质量的影响。     

2002-2009年徐州市14家医疗卫生机构获市科技进步奖统计分析

目的 通过对医疗卫生机构2002-2009年获科技进步奖情况的统计分析,客观评价卫生机构科研工作的优势及问题,为进一步促进卫生科研工作提供借鉴. 方法 通过查阅徐州市科技局科技进步奖成果档案及各单位科技档案,对医疗卫生机构获徐州市科技进步奖的等级、研究类型等情况进行统计分析. 结果 2002-2009年14家医疗卫生机构获徐州市科技进步奖239项,呈逐年增长之势,特别是近4年明显上升.学科分布以基础医学、临床医学成果为主. 结论 在成果数量增加的同时更应该注重成果的含金量；应加强学科建设及各重点学科间的联合,获取大成果.     

科学家在极低温度冰面孕育出复杂有机物

美国国家航空航天局（NASA）的研究人员穆尔蒂，在实验室里极低温度下的冰面用激光轰击多环芳烃化合物（PAHs），发现其可演变成更加复杂的有机分子。该研究的目标是帮助科学家更好地了解地球上的生命是如何形成的。相关研究结果刊登在2012年的《天体物理学通讯》上。     

特色学科助跑浙江经济

按照十二五规划,杭州师范大学生命与环境科学学院凝练出5个特色(优势)学科,分述如下:湿地生态学2005年,学院生态学科部分教师参与杭州西溪湿地一期工程规划设计等工作;2008年,匡廷云院士加盟杭州师大,明确学院研究工作重心向湿地倾斜;2009年,     

应急汇报制度在急诊应对突发成批伤员的实践体会

目的探讨应急汇报制度在急诊应对突发成批伤员的作用，提高救治效果。方法对我院实施急诊汇报制度前（2002－2006年）后（2007－2010年）救治的104批伤员的临床资料进行回顾性分析。结果实施急诊汇报制度后，急诊救治开始时间较前提前44．52％，辅助检查时间提前30．12％，初步完成救治时间提前21．62％。结论规范和强调应急汇报制度可以提高医务人员的应急应对意识和反应能力，使组织抢救工作快速、有序、高效，是十分必要的。     

门诊包皮环切术患者的心里护理技巧

随着医学模式的改变，患者的心身健康日益受到医护人员的重视。而患者术前的心理健康水平是影响手术效果及术后康复的一个重要因素。因此，做好患者的心理护理，确保手术的顺利进行，永远是我们追求的目标。现就我院外科门诊对包皮环切术患者进行心理护理的技巧介绍如下。